“A teacher affects eternity he can never tell, where his influence stops.” (Henry Brooks Adams)
O professor tem um papel activo na comunicação do conhecimento (transferindo-o para um formato mais simples de acordo com a audiência) de modo a ser compreendido e ser usado na aprendizagem dos alunos quer em contextos de ensino formal quer em outras opções não formais. O objectivo é tornar o aluno sujeito da aprendizagem e o professor o facilitador e o mediador do processo ensino aprendizagem.
Outro dos papéis do professor é estimular a curiosidade da descoberta das novas abordagens de uma mesma realidade, analisando o seu impacto e sintetizando as suas características, aplicando no dia-a-dia e actualizando sempre que necessário os conhecimentos teóricos subjacentes. Esta permanente “reciclagem” tem de ser um dado adquirido na função docente e que deve transparecer para os alunos de uma forma natural como um constante questionamento e espírito crítico.
As novas exigências tecnológicas exigem um partilhar de linguagens e de conteúdos interactivos no contexto de sala de aula e em ambientes de E-Learning, tendo sempre por finalidade estimular estratégias de aprendizagem e incluir cada aluno levando-o a participar, a apresentar soluções criativas e ideias originais.
Para que o papel do professor “se cumpra” é necessário promover a formação, o debate entre pares e deixar os docentes realizar com sucesso a sua tarefa de promotores da cidadania: preparando aulas e projectos, participando na comunidade escolar e na vida da instituição em toda a sua plenitude.
“It is the supreme art of the teacher to awaken joy in creative expression and knowledge.” Albert Einstein
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